| Clasificación |
372.4142 C485p 1992
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| Autor(es) |
Charria de Alonso, María Elvira
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| Título(s) |
Los primeros pasos en la formación de lectores
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Aique
Buenos Aires, Argentina
1992
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| Notas |
Condición de la copia: Nueva - Total de copias: 1 - Copiar fecha de inventario: 11-dic-17 - Proveedor: Zig Zag - Notas de contenido: 1. El proyecto laboratorio de Literatura infantil y lectura 2. Consideraciones generales 3. Características del libro 4. En que condiciones se interesa el niño por aprender a leer 5. Madurez para la lectura o interés por leer y el aprendizaje lector 6. Facilitar el conocimiento del sistema escrito 7. Facilitar el acceso a la significación del texto 8. Facilitar el uso placentero de todas las formas de comunicación-expresión 9. Facilitar el contacto físico con diversos materiales escritos 10. La familia debe ser ayudada a participar en la formación del lector. -
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| Resumen |
La investigación llevada a cabo por las autoras de este volumen desarrolla una pedagogía capaz de permitir el encuentro entre del individuo con actividades para aprender a leer y a escribir que le descubran lo placentero del acto lector y que permitan conocer cosas del mundo y expresar lo que siente. La escuela se presenta aquí como el espacio donde el niño puede leer la realidad y transformarla y donde se propicia la lectura como búsqueda de significado y así, mediante un acto de comunicación vital (la música, la plástica, la expresión corporal) y especialmente la lectura, tendrá un camino abierto para encontrar en la relación lector-libro múltiples posibilidades de crecimiento interno.
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| Descripción |
Extensión: 78 p. - Mención de responsabilidad: María Elvira Charria de Alonso y María Josefa Charria de Gómez -
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